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교육 관점 · 실무 철학 포스트

강의 철학
AI가 개발자를 대체한다고? 현업에서 보면 얘기가 다르다
유튜브와 매체에서는 AI가 개발자를 대체한다고 하지만, 현업에서 실제로 일어나고 있는 건 대체가 아니라 양극화입니다.
2026년 3월 8일
강의 철학
AI한테 다 시켜봤다. 안 되는 게 분명히 있다
2026년 3월 8일
강의 철학
웹퍼블리셔가 살아남으려면 지금 당장 바꿔야 할 것
2026년 3월 8일
강의 철학
AI 툴 사용법을 배우는 게 지금 가장 중요한 일이 아니다
바이브코딩, 클로드코드, 제미나이 — 유튜브에서 AI 툴 사용법을 배우고 있다면 잠깐 멈추고 생각해봐야 할 게 있습니다.
2026년 3월 8일
강의 철학
AI 시대, 웹퍼블리셔가 가장 먼저 잘릴까? 반대다
2026년 3월 8일
강의 철학
에이전시가 앞으로 찾을 인력은 '작업자'가 아니라 '설계자'다
AI가 작업 속도를 올릴수록, 에이전시는 빠르게 치는 손이 아니라 전체를 보는 눈을 찾게 됩니다.
2026년 3월 8일
강의 철학
"나는 AI를 잘 쓰고 있다"고 착각하는 3가지 신호
2026년 3월 8일
강의 철학
코딩 실력이 아니라 설계 관점이 연봉을 바꾼다
2026년 3월 8일
강의 철학
에이전시가 Next.js 퍼블리셔를 구하지 못하는 구조적 이유
백엔드 출신 프론트와 기존 퍼블리셔 사이의 공백—에이전시가 매번 인력 채용에서 실패하는 이유를 구조적으로 분석합니다.
2026년 2월 24일
강의 철학
HTML/CSS 이중작업, 에이전시가 매달 얼마를 버리고 있나
2026년 2월 24일
강의 철학
장기 파트너십이 가능한 교육 시스템
2026년 2월 21일
강의 철학
5개월 과정의 구조와 검증 방식
퍼블리셔를 Next.js 실무 인력으로 전환하는 5개월 커리큘럼의 설계 의도를 설명합니다.
2026년 2월 18일
강의 철학
최소 리스크로 테스트하는 협업 구조
2026년 2월 17일
강의 철학
퍼블리셔를 프론트엔드로 착각할 때 생기는 문제
퍼블리셔와 프론트엔드 개발자의 역할 차이를 명확히 구분하고, 혼동에서 발생하는 실무 문제를 짚습니다.
2026년 2월 16일
강의 철학
이론 중심 교육이 아닌 실무 흐름 중심 훈련
2026년 2월 14일
강의 철학
에이전시 입장에서 검증 가능한 인력 구조
2026년 2월 13일
강의 철학
협업 가능한 퍼블리셔의 기준
에이전시에서 다시 찾는 퍼블리셔에게는 공통적인 특징이 있습니다.
2026년 2월 10일
강의 철학
주말 실무 테스트 모델 설계 의도
2026년 2월 9일
강의 철학
에이전시가 가장 싫어하는 리스크는 무엇인가
2026년 2월 6일
강의 철학
퍼블리셔 고도화의 3단계 모델
웹 퍼블리셔가 실무 가치를 높이기 위한 3단계 성장 경로를 제시합니다.
2026년 2월 4일